Wanneer het leren niet vanzelf gaat
Soms heeft een leerling behoefte aan extra hulp en ondersteuning binnen het leren.
Ondanks inzet van de leerling zelf, de school en de ouders lukt het niet altijd om tot de gewenste resultaten te komen. Ieder kind is en leert anders. Het heeft zijn eigen talenten, voorkeuren, gevoeligheden en leerstijl. Tijdens de begeleiding is de samenwerking erop gericht het zelfvertrouwen in eigen kunnen te vergroten zodat de leerling (weer) vertrouwen krijgt in zichzelf.
Niets geeft mij meer voldoening een kind te zien ontwikkelen en te ervaren dat het weer met plezier en vertrouwen naar school gaat.